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2021年成考高起专英语考试概要科目

   日期:2021-02-03     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:449    
核心提示:当你真的想完成一件事时,根本不会在乎其他人是不是看到。备考漫漫长路,智学网和你一块默默地走下去。以下是2021年成考高起专英

当你真的想完成一件事时,根本不会在乎其他人是不是看到。备考漫漫长路,智学网和你一块默默地走下去。以下是2021年成考高起专英语考试概要科目 ,一块儿看看吧!



  I.考试需要


  依据教育部《普高英语课程标准、同义词的不一样使用方法。


  3.学会常用词汇的英语讲解与它们在不一样句子中的不一样含义。


  4.知道和学会某些系动词、常用动词的使用方法,如be, become, get, take, have等。


  3、语法


  较熟练地学会下列各项语法常识并能在语言运用中借用这部分常识进行语言交际。


  1.词法


  1)名词的数和所有格:


  2)冠词:定冠词和不定冠词=了解a/an/the的基本使用方法: some,any, no, much, many, a lot of 接可数、不可 数名词的使用方法。


  3)代词的使用方法;


  人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。


  4)数词的基本使用方法:基数词与序数词


  5)形容词和副词的基本使用方法,形容词和数词的比较级和级的使用方法


  6)介词:表示方位的介词:in, to, on;表示计量的介词:at, for, by;表示材料的介词:of, from, in;表示工具或方法的介词:by, with, on;表示关于的介词:of, about, on;


  表示缘由或理由的介词for, at, from, of, with, by, because of;表示仿佛或当作的介词:like, as;表示支持或反对的介词:against, for;表示除某人某物外的介词:besides, except等等。


  7)常用连词的使用方法:because;due to;now that;so long as;since;so that等等。


  8)动词的使用方法;


  动词be与have目前时与过去时的基本使用方法;


  时态:


  一般目前时:可以辨别;了解在动词3、人称单数上添加-s, -es,或-ies后缀;


  —般过去时:可以辨别并会运用容易见到的规则动词与不规则动词的一般过去时形式;


  —般以后时:可以辨别并运用be going to, shall与will构成的以后时;


  目前进行时:可以辨别并了解怎么样运用;


  过去进行时:可以辨别并了解怎么样运用;


  目前完成时:可以辨别并了解怎么样运用;


  过去完成时:可以辨别并了解怎么样运用。


  助动词:可以辨别并用can,may,must,should, could, might和would。


  可以用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;可以运用疑问代词与副词。


  可以回答以助动词与疑问词开头的问句。


  可以知道并运用动词不定式的基本使用方法,比如作为主语、定语、宾语、宾语补足语、状语及和疑问词连用构成不定式短语。


  学会被动语态的构成,可以运用目前时、过去时、目前完成时、过去完成时与带有情态动词的被动语态。


  2. 句法


  1)陈述句


  2)疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句及选择疑问句。


  3)祈使句


  4)感叹句


  5)并列句


  6)复合句


  知道并学会含有定语从句、状语从句与宾语从句的复合句的结构及其使用方法,可以判明从句的类型及其应用。


  7)学会并会运用一些要紧的句型:


  比如there be,


  be busy doing,


  too…to do...,


  so+adj./adv. as to do,


  sb.spends some timedoing sth,


  It is+adj.+for sb. to do sth.,


  sb. have some difficulty/troubledoing sth,


  It is said that…,


  not…until…,


  so+adj./adv.+that,such+n.+that,


  be worth doing,


  It is/ was+被强调部分+that/who…,


  would like to do,


  had better do sth,


  It is no use doing sth,


  used to do,


  be used to doing等等。


  4、 平时交际用语


  1.问候


  2.介绍


  3.告别


  4.感谢和应答


  5.祝愿、祝贺和应答


  6.道歉、遗憾和应答


  7.邀请和应答


  8.提供和应答


  9.约会


  10.意愿和期望


  11.请求、允许和应答


  12.赞同和不一样意


  13.爱好和厌恶


  14.禁止和警告


  15.请求


  16.劝告和建议


  17.表示焦虑、惊奇和喜悦


  18.谈论天气


  19.购物


  20.问路和应答


  21.问时间、日期和应答


  22.打电话


  23.传递信息


  24.看病


  25.看剧或电影


  III.考试形式及试题结构


  考试办法和时间


  1.考试方法:闭卷、书面笔试。


  2.考试时间:150分钟。


  3. 考试分值:150分。


  考试题目题型


  1. 词语与语法题


  2. 阅读理解题


  3. 英译中题


  4. 中译英题


  5. 书面表达题


  词语与语法题


  题型为单选题,包含若干个小题,每小题有A、B、C和D四个选项,选出一个答案。


  阅读理解题


  题型为单选题。本题向考生提供三或四篇短文,总阅读量应不少于1000个单词。短文题材包括平时生活、史地、文化、科技知识、 人物传记等。体裁有记叙文、说明文、书信和应用文等。每篇短文后有少量的关于短文内容的问题或不完整句子。需要考生在仔细阅读短文后,从每一个问题或不完整的句子下面的四个选择项中,选出一项可以用来回答问题或补全句子的选项。


  需要考生能通过阅读学会每篇短文的主旨大意、主要事实、有关细则与上下文的逻辑关系等;需要既能了解短文的字面意思,又能推论出短文的隐含意思,既能回答就文章局部细则提出的问题,又能回答有关文章总体内容的问题。


  翻译题


  一般包括五个英译中句子与五个中译英句子。主要考核:1.容易句;2.并列句;3.复合句;同时也考核各种时态、语态、非谓语动词比如-ing,-ed和to do结构,与其他一些特殊结构和句型比如“It句型”等。主要考察考生对于单词、词组、句型的应用能力。


  书面表达题


  题型为写作题。书面表达题旨在考查考生写的能力,需要考生依据所给情景与提示,用英语写出一篇约100字的短文。情景包括目的、对象、时间、地址、缘由、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲、引言等写作任务;文章体裁可以是记叙文、议论文、说明文、英文书信等。


  需要考生可以基本上表达出所需要的写作内容,不可以漏掉需要表达的内容及要素;另外诸如人物、地址、时间、发生啥事、怎么样发生、如何进行的等要点往往缺一不可。考生要用所学过的语言常识来构思,需要句子完整、表达了解、被人了解;语言用恰当、流畅、准确。


  IV.考考试题目型的赋分安排


  词语与语法题:约30分


  阅读理解题:约60分


  中译题:约15分


  英译中题:约15分


  书面表达题:约30分


  V.试題难易构成比率


  较易题


  中等题


  较难点


  难点


  VI.参考书目


  中华人民共和国教育部,普高英语课程标准.北京:人民教育出版社,2003


  高中英语


  高中英语


 
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